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Le Lycée Professionnel LOUIS COUFFIGNAL accueille les élèves qui souhaitent acquérir une formation professionnelle dans le secteur du bâtiment.
Cette formation assurée par une équipe pédagogique dynamique se fait en partenariat avec les entreprises.
Après l'obtention d'un diplôme (CAP, BEP), l'élève peut envisager une poursuite d'étude dans le Lycée (Mention complémentaire, BAC PRO).
Le lycée Louis COUFFIGNAL favorise la formation initiale et le perfectionnement des adultes par de nombreuses actions de formation continue pour permettre une meilleure insertion dans la vie active.

Cybernéticien français, agrégé de Mathématiques, docteur ès Sciences, L Couffignal enseigne tout d'abord dans différents lycées, puis à l'École Navale et enfin au lycée Buffon. Directeur du laboratoire de calcul Blaise Pascal de 1938 à 1960, il est nommé Inspecteur Général de l'Instruction Publique en 1945.

Après son agrégation, il songe d'abord à faire une thèse de logique symbolique, mais sa rencontre avec le mathématicien Maurice d'Ocagne le détermine à consacrer tous ses efforts à l'analyse mécanique.
En 1930, une note à l'Académie des Sciences décrit "une nouvelle machine à calculer".
En 1936, L Couffignal est l'un des premiers à souligner l'importance de l'emploi de la numérotation binaire dans les machines à calculer.
Il rédige une thèse sur l'Analyse mécanique, application aux machines à calculer et à la mécanique céleste (1938).
C'est à cette époque qu'il s'intéresse à la cybernétique. Ses rencontres avec le physiologiste Louis lapicque (1941) et le cybernéticien Norbert Wiener (1946) sont déterminantes, et, en 1951, il organise le colloque international du C.N.R.S. sur les "machines à penser" :
les grands spécialistes de la cybernétique sont réunis :
N. Wiener, W.-R. Ashby, W. McCulloch, entre autres.

Toutefois, il cherche à élargir le cadre de la cybernétique :
il s'ouvre aux problèmes philosophique ("la cybernétique est l'art de l'efficacité dans l'action") et s'intéresse aux relations de la cybernétique avec la civilisation et la culture. Mais L Couffignal est surtout un pédagogue :
cybernétique et pédagogie - une pédagogie conçue comme l'ensemble des moyens de transmission de l'information, fixée dans la mémoire du récepteur - sont pour lui intimement liées.
En 1963, il crée et préside l'Association de Pédagogie Cybernétique ; il est aussi président de l'Association Nationale des Clubs Scientifiques et, en 1966, vice-président de l'Association Internationale de Cybernétique.

Comme Inspecteur général, il fut à l'origine des premiers B.T.S.
français et en implanta quelques prototypes à Strasbourg.